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No.010
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(
水戸笠原教室
)
ロボット紹介シート
教室講師からの一言
「守る」に専念するための改造。1点を取った後は、ひたすら守る。という役割分担を完全に割り切る潔さを感じました。
子どもの時は、攻めも守りも両方と考える事が多いと思います。そんな中でチームの役割をしっかりとこなす考え方にタッグマッチ想定にした意味があったなと感じます。
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