ロボットプログラミングコース応用クラスです。
まずは「まもることやくそく」をAKITOよろしくね！
バーコードリーダーづくり2回目です。
前回学んだ、光センサーを使ってバーコードリーダー作ります。そのために大切な「しきい値」について、みんなで復習しましょう！
前回測った光センサーの数値を使いながらしっかり思いだしてね。
しきい値は、プログラムの分岐点になる大切な数字！光センサー以外にもたくさん使うので、計算方法や考え方を覚えておこうね。
それでは、バーコードリーダーを作りましょう。まず始めにやることは、白と黒の明るさを測ること。みんな前と座っている場所が違うので「今日の数値」を最初に確かめるよ！
明るさを測って、問題もなくバーコードリーダーが完成！
しかし！ここで問題発生⁉
バーコードリーダーは、白と黒でそれぞれ音がなる仕組みになっています。この音が生徒たちに聞こえて、講師に聞こえない！（しゅしょーはまだ聞こえますよ）
「鳴ってる？」「鳴ってるよ！」の掛け合いが5人がそれぞれで行われていました。
何はともあれ！全員完成しました。
次回は、また別の回路とプログラムです。みんなも良く使う「スイッチ」についてです。
身の回りにはどんなスイッチがあるかな？
