音楽プレイヤー

grade教室講師からの一言

ラジオに興味を持ったとのこと、個人的に応援したいです。私も小学生の時に作ったラジオを今も持っています。最初はラジオから入ります。今はプログラミングでラジオを作れるのですから恵まれています。
ボリュームを4段階にしたプログラミングは見事でした。ジュークボックスというのがありますが、あのイメージですね。楽しい工作となって、みんなが触りたいと思うのではないでしょうか。
リズムの調整が大変だったことが伺えます。音程はばっちりですし(カムロボが若干音痴なのは置いておき)、音符長の調整もうまく出来ていました。
こうなったらいいな。という思いが具現化した素晴らしい作品と思います。