本物のロボティクス学習をすべての子ども達に
神様(飛騨高山教室)
作品紹介シート
プログラミングしていくうえで赤外線の仕組みをしっかり理解し、ジョイスティックで行ったプログラムを組み合わせる所で凄く苦労してた印象です。ひたむきに考え、少しづつ進めて何とか完成できて良かった。配線も操作している時に指にひっかからないように配線したりジョイスティックの位置を少しづつずらしながら調節したりなど工夫がみられました。
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grade教室講師からの一言
プログラミングしていくうえで赤外線の仕組みをしっかり理解し、ジョイスティックで行ったプログラムを組み合わせる所で凄く苦労してた印象です。
ひたむきに考え、少しづつ進めて何とか完成できて良かった。
配線も操作している時に指にひっかからないように配線したりジョイスティックの位置を少しづつずらしながら調節したりなど工夫がみられました。