コンクリートの上をぼうそう

アピールポイント

車が走るようすを見て下さい。

教室講師からの一言

テーマを決めずにまずは動きから考えていき、後からどんな動きに見えるか、逆から考えていきました。

教室内の学年の違う生徒が考えている姿を見て、「自分ならどんな風にしたいか」という自分の中のイメージを膨らまして、テーマを考えていったことが印象的です。

学年の違う様々な生徒が同じ空間で学ぶ環境が、普段では得られない経験となって良い影響を及ぼしていると感じました。

何よりも動きを作ること、ロボットを自分の思い通りに動かすことを楽しんでいたので、ただ学ぶだけでなく、自由に自分の発想を表現する場を設けたいと思える姿を見せてくれました。