ロボットプログラミングコース 2021年春 カムロボダンスコンテスト 結果発表 | イベント | タミヤロボットスクール

タミヤロボットスクール プログラミングコース基礎クラスの総仕上げ!
これまでの1年間で身につけた技能を活かして生徒自身が考えて工夫して取り組んだ作品は圧巻です。
今回も沢山の応募作品の中から、最優秀賞、優秀賞2作品、入賞4作品が決定しました!

6/23:受賞生徒コメントを掲載しました。

概要

ロボットプログラミングコース カムロボダンスコンテスト

製作期間
講座2回(90分/回)+α
応募期間
2021/2/1 〜 2021/4/15
テーマ曲
ジ・エンターテイナー 30秒
撮影方法
定点撮影、編集なし
チーム
人数制限なし
各 賞
最優秀賞×1
優秀賞×2
入賞×4

最優秀賞

No.004

新型コロナをやっつけろ!!
コロナやっつけ隊(岐阜本巣教室

アピールポイント

新型コロナウイルスを三体のカムロボワクチン隊が、やっつけるダンスをつくりました。果たして、ウイルスを倒すことができるのでしょうか?作品を最後までご覧ください。

教室講師からの一言

世の中の新型コロナによるモヤモヤを一掃する作品です。
風船に宿した新型コロナウイルスを、三体のカムロボアタッカーが、ワクチンソードで撃退します。
見どころは、カムロボ自らが風船を割る爆発シーンです。
暗く沈んだ世の中を子ども達が、明るく照らしてくれました。

審査コメント

息の合った戦いぶりがタイトル通りのストーリーを演出していてとてもすがすがしい気持ちになりました!
オリジナルの振り付けはこれからやっつけに行くぞという意気込みがとても感じられ、やっつけた後の喜びの様子もヒシヒシと伝わってきますね!
そして3台のカムロボワクチン隊によって見事撃退!ダンスを通じて見る人に元気を与える作品です!

受賞生徒コメント
  • 【中学1年生(当時:6年生)】
    コロナの中で、できること、つくれる物を考えたときに、これにしようとなって、それが優勝できてうれしかったです。次にこのような機会があれば、もっとすごい想像力をつかって、いい作品をつくりたい。
  • 【小学4年生(当時:3年生)】
    おどりのプログラムをうって、どんなおどりかを確認してつくりました。たくさんプログラムを見て、消してをくりかえしたので大変だったです。

講師からのコメント
皆でアイデアを出しながら、「あーでもない、こーでもない」と持ち寄った素材を選定して作品づくりを行いました。一番厄介そうな「風船(割る)」素材に手を伸ばしたのも生徒たちでした。
ひとつのチャレンジが大きな実を結びました。

優秀賞

No.010

敵が来た!
ビクトリー1(FLYING・KIDS (フライング・キッズ)福岡 古賀教室

アピールポイント

敵に遭遇して驚く様子をダンスにしました。
腕が動くようにスティーブとアレックスの仮装を作ったりするところを頑張りました。
ゾンビやクリーパーを置く位置も難しかったです。
バンザイの改造もプログラムが難しかったけど頑張りました。

教室講師からの一言

最初はカムロボにお面的なやつを想像していたんですが・・・
まさかカムロボに丸ごとかぶせるとは!!
1人の生徒はメカニックコースから生徒だったので腕の改造も頑張って友達に教えながら作っていました。
なかなかのリアルマインクラフトになって生徒も大喜びでした。

審査コメント

あれ?カムロボがいないぞ(笑)
カムロボが見えなくなるまで全部衣装で覆う発想、カムロボの腕をユニバーサルアームで延長して別物にするなど、あふれ出るアイデアの片鱗がたくさん見えました!
2人とも敵に驚いたり忍び足で逃げる様子が上手く表現されていて細部まで強いこだわりを感じます!

受賞生徒コメント
  • 本当に賞が取れるとは思ってなかったのでとてもビックリしました。
    難しかったのはカムロボの仮装を作るのがとても難しかったです。
    応用クラスになっても賞を取れるように頑張りたいです
  • 僕がわからないところなどがありましたが友達が教えてくれたおかげで賞が取れたので嬉しかったです。
    応用クラスでも頑張って賞が取りたいです。

No.022

水戸空組ロボットダンス
水戸空組(水戸笠原教室

アピールポイント

あきらめずに
置く場所やプログラムを
調節しました。
とてもがんばったので観てください!

教室講師からの一言

チーム名の「空組」から宝塚のようなダンスを目標にスタートしました。
ですが、3台が入れ替わる内容は見た目以上にプログラム、スタート位置がシビアな物となり、生徒たち自身も挫けかけていました。
それでも、諦めずに調整を繰り返し、成功した時の生徒たちの嬉しそうな顔は眩しいくらい輝いていました。
ロボット3台が立ち位置を入れ替えダンスする姿は、思わず「おー!」と言いたくなる事間違い無しです。
※水戸笠原教室では、小道具やストーリに頼らず動きだけで何かを伝えるを目標にチャレンジしています。

審査コメント

ダンスだけで魅せるという骨太の意気込みを感じました。
センターが入れ替わり、フォーメーションダンスの役割が次々変わっていく構成は見事!
チームの話し合いやプログラムの見直し、位置調整などを繰り返し行った賜物なのだろうと思います。
ダンスが成功した時のみんなの顔はキラキラに輝いていたのでしょうね!

受賞生徒コメント
  • 【けんと】
    空組のチームメイトと協力してダンスの構成を考え、何度もスタート位置を調整したりプログラムを組み直したりして、やっと思い通りのダンスが完成した時にはとても感動しました。
    ダンスの完成までには、打ったプログラムのセーブを忘れてプログラムが全て消えてしまい、途中で心が折れかけましたが、チームメイトや先生方の励ましのお陰で何とか最後までやり遂げることができました。
    水戸教室プライド(諦めない気持ち)を貫いて良い結果を出せたのは本当に嬉しかったです。
  • 【みさき】
    優秀賞を取ることが出来てとても嬉しいです。特にロボットのスタート位置の調整は難しかったです。
    大変な時もあったけど、最後まで諦めないで頑張って良かったなと思います。
  • 【そらと】
    1年間プログラミングを学んできた集大成のカムロボダンスコンテストで優秀賞がとれてとても嬉しいです。
    これからもっとプログラミングを勉強していきます。

入賞

No.003

お祭りダンス
ダンス兄弟(ツクロ 益田教室

アピールポイント

スタート位置を何度も調整しボタンを押すタイミングも合わせました。
ダンスの最初の部分でぎりぎりに近づくところも見て欲しい。
お祭りらしい持ち物を持たせたり、太鼓をたたく動きを取り入れお祭りらしくしました。

教室講師からの一言

スタート位置やスタートタイミングの微調整を何度も行っていました。
1台には、金魚すくいセットや焼きトウモロコシを持たせ、もう1台には太鼓をたたくバチを持たせて、2台で祭りを盛り上げ楽しむ様子をしっかり表現していると思います。

審査コメント

お祭りならではのワクワク感が伝わってくる楽しいダンスですね!
それぞれが食に走ったり太鼓を叩いたり自由に祭りを満喫している姿も実際の祭りのようで愛らしいです!
そんな2台のカムロボが息ピッタリにダンスする様子も見応えたっぷりで全力で祭りを楽しんでるように映りました。

受賞生徒コメント
  • やったー!メダルがかっこいい!
  • 最優秀賞と優秀賞の作品、すごい!

No.008

アレックス、整地をして家を建てよう!!
マインクラフト(ファイブ・テン 横浜二俣川教室

アピールポイント

ブロックをまっすぐ押したいが、左に曲がってしまうので、右回転のプログラムを入れ、少しずつ調整したところ。
マインクラフトのはいけいや小物づくりをし、様子をわかりやすくしたところ。

教室講師からの一言

一人でのダンスコンテストでしたが、かえって自由に考えたアイデアで取り組んでもらえました。
工作用紙を使った工作が得意とのことで、カムロボをブロックに変身させるアイデアなど、見ていて楽しいものになりました。
ストーリーとしては、カムロボが整地することで家が建ったという内容です。マインクラフトの世界をカムロボで表現しています。
ふだんは、マインクラフトをコードで動かすことを楽しんでいるようです。コードを利用することはIchigoJamと同じですから、とても良い活動と思います。そして、そのとても気に入ったものをダンスコンテストに落とし込むことが出来たのは大変素晴らしいです。取り組む意欲の増すことはもちろん、しっかりと成長の糧になったと思います。

審査コメント

独特のアイデアが詰まっていて世界観がよく伝わる作品です!
「整地」をダンスで表現するのかと思いきや、ブロックを動かして実際に「整地」しちゃうところが今までに見たことがない表現で、とても印象的で記憶に残っています。
家を建てたあとの喜びのポーズもバッチリ決まっていますね!

受賞生徒コメント
  • ダンスを考えている時は、入賞には入りたいと思っていました。でも、まさか本当に入賞出来るとは思っていなかったので、驚きました!
    背景やブロックも頑張って作ったことや、プログラムで努力したことが伝わって、入賞出来、メダルも貰えて嬉しかったです。

No.013

鏡の国のカムロボ
シンクロ率95%(Kid’sトレーニング あすと長町教室

アピールポイント

カムロボが風呂に入った時に、鏡を見たら、鏡の中のカムロボが自分とはちがう動きをしていて、びっくりする。というストーリーです。ステージのセットを作りこみました。

教室講師からの一言

子どもたちがステージのセットを作りこんだと言っている通り、シャンプーの容器の文字が鏡文字だったり、鏡の国のカムロボの色がカラフルになっています!
その他にもおかしな点がいくつかあるので、探していただきたいです!(間違い探し的な!)

また、カムロボの色、ダンスにもこだわりました!
カムロボに色を塗る際に全部一緒ではなく、腕はこの色、頭はこの色に、と決めて色を塗りました!
ダンスでは、最初は同じ動きをしていますが、途中から反対の動きになり、最後には驚き、逃げるようなダンスとなっております!

審査コメント

「シャンプーの容器の文字が鏡文字」と紹介があるように細部までこだわった作品作りがとても印象的です!
手作り感たっぷりのお風呂というステージも鏡の国というメルヘンチックな世界観を際立たせていますね!
途中から自分の動きとは違う鏡越しのカムロボにビックリするというアイデアも素晴らしく、ダンスでバッチリ表現できていました!

受賞生徒コメント
  • 入賞がとれたので良かったと思います。
  • 入賞をとれると思ってなかったので、良かったと思います。

No.024

カムロボがラブダンスを
DJカムロボ(タカヤスクール部門 あやめ池教室

アピールポイント

ダンスのタイトルの「カムロボがラブダンスを」は、
ぼくが好きな映画のタイトルをヒントにしてみました。
まわりもダンスステージみたいに見えるように
考えて折り紙とタミヤのマークを貼ったのと、
最後は派手にキラキラの折り紙をまく演出をして、
かっこよくなるように考えました。

教室講師からの一言

ダンスコンテスト制作開始時から、賞を目指しながら
熱心に取り組み、自分の思い描く“モノ”を
演出できるようにプログラム、周りのセット、演出、構図
など最後までこだわっていました。
1対1での授業がメインで、共に考えたり出来る生徒が
いない中も、何度か挫けそうになり自信を無くす場面も
ありましたが、諦めず最後まで頑張ってくれました。
賞を取ることができればこれからの制作にも、
より自信をもてると思います。
どうぞよろしくお願いいたします。

審査コメント

1台でのダンスなので寂しくなりがちですが、全く感じさせないとても華やかなダンスでした!
構成と演出をしっかり練っているおかげでピンスポットライトが当たったソロダンサーの舞台を見てるようでした。
最後のキラキラ紙ふぶきがダンスを終えたカムロボを最高にかっこよくしましたね!

受賞生徒コメント
メダルもらえると思ってなかったからうれしいです!

応募作品一覧

惜しくも入賞とはなりませんでしたが、
素晴らしい作品がたくさんあります。
是非、ご覧ください!

No.001
トリプルシンクロボINBロボ
No.002
カムロボロムカボロムカ
No.005
バンザイで何か撮ってきたらどうするんANCLTチーム
No.006
エール!りらエール
No.007
下弦の伍とかまぼこ隊の決戦かまぼこ隊
No.009
大宮東口校 ダンスの夕べ2021タミタロウ
No.011
でこぼこダンスチアトリオ
No.012
原始人 2人 VS 市民 VS ゾンビーレッツいくとIN原始人ww薬飲み
No.014
大草原~みんなではっちゃけちゃえ~たいやきチーム
No.015
くるくるダンスおなかすいたチーム
No.016
ツイストステップカムロボ・ゆうチーム
No.017
ぷうまのようにチームソロ
No.018
最後は仲直りしてほしかったレトロガンダム
No.019
100メートルそうWIN
No.020
KMRBロボットダンスKMRB
No.021
ENロボットダンスEN
No.023
森のパーティー/@カレー(スラッシュアットカレー)
No.025
繰り返しダンスりょうとうま

生徒の皆さん、力作ありがとうございました。
これからもプログラミングを活かして
いろんなことに挑戦してください!

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