No.017

せみとり大作戦

ゆめとゆり佐倉ユーカリが丘教室

アピールポイント

さいしょのせみは取れなかった。
だから2ひき目のせみの所へいきました。
2ひき目のせみは取れたでしょうか?

教室講師からの一言

オリジナルのダンスを加えたら、と提案したら、2匹目のせみを考えてくれました。
アミをふりおろす直前でおわり、というおもしろい演出です。
チーム名は、木やせみをつくるのを手伝ってくれた姉妹のなまえを入れたそうです。

審査コメント

視聴者に結末を考えさせる作品。みなさんそれぞれの想いを持ったのではないでしょうか!
私の中では、「次回!せみの一生を調査せよ!」という感じで、2匹目は無事捕まえることができたシーンを想像しました。
飼おうとするものの、せみについて調べる内に成虫の時期は短いことを知ってしまい、自然に返すことになります。
そんな見た人よって印象が変わるようなダンス構成も素敵だなと感じました。プログラム構成が上手でまるで現実のワンシーンを見ているかのような演出でした。

みんなのコメント

  • 見ていてわくわくしました!
    1匹目のセミを取り逃したのがうまく表現できていました。
    2匹目のセミ・・・取ってほしかった~!(講師)
  • アピールポイント通りのストーリー展開!
    二匹目が取れたかどうか想像を湧き立てる演出がにくいね!(スタッフ)
  • ストーリーを上手くダンスにしていて面白いです!
    セミの行方も気になります。(スタッフ)

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ロボットプログラミングコース 2026年春 カムロボダンスコンテスト

No.XXX

ダンスタイトル
チーム名
教室名

カムロボダンスコンテスト受賞生徒

教室講師からの一言
みんなのコメント

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