タミヤロボットスクール

子ども達が、自分の可能性を信じ、主体的に取り組む原動力。
モノづくりの基盤となる
3つの心を育てます。

1
好奇心
2
探究心
3
向上心

ロボットプログラミングコース

本格的なロボットプログラミングで
楽しく学びます。

カリキュラム

基礎クラス(1年目)ロボット × プログラミング
ロボットを組み立てることで工作の基礎、そのロボットを使ってプログラミングの基礎を学びます。

ロボットプログラミングコース 基礎クラス

応用クラス(2年目)電子工作 × プログラミング
センサーや電子部品の使い方を学び、プログラミングと組み合わせることで、自分がつくりたい!と思ったものをカタチにする力を育みます。

ロボットプログラミングコース 応用クラス

ロボットプログラミングコースについてはこちら

メカニックコース

ロボットの組み立てを通して、
機械の仕組み、構造を理解します。

カリキュラム

基礎クラス(1年目)基礎知識・技能の習得
工具の正しい使い方説明書の読み取り、手順をイメージしての作業を、ロボット工作を通して楽しく学びます。 工程を各部ごとに丁寧に製作を進め、機械の基礎体験を通して学びます。

メカニックコース 基礎クラス

応用クラス(2年目)機構学をまじえた改造
スクールオリジナルロボットの製作を通し、より深く機構学について理解し、自分がつくりたい!と思ったロボットを実際にカタチにする力を育みます。

メカニックコースコース 応用クラス

メカニックコースについてはこちら

お子様の満足度95.1%

  • 自分で思考し手を動かす力想像力が格段に伸びたと感じています。
  • プログラムを入力して、できた時の達成感が楽しいようです。
  • 毎回大変楽しみにしています。帰宅してその日の内容を説明してくれます。
  • タイピングが速くなっていくこともうれしいようです。
  • 2年目に入ってより発展した内容になり、出来ることが増えて面白いようです。
  • 大会にむけてロボットを改造したり、教室のみなさんと対戦するのがとても楽しいようです。
  • 細かな作業が好きで、そんな好きを活かせる場があるのは最高です。

2年間で学んだ集大成となる
作品を紹介します!

自由製作コンテストロボットプログラミングコース

  • チャージだ!赤外線銃バトル!!
  • ひらめきお宝ゲット
  • お洗濯物キレイにたたみロボ
  • スピードメーター
  • ワニカムパニック!
  • カムロボ鼓笛隊
  • カムロボ工場運パンシステム
  • 分身ロボット
  • アフロボ

ロボット改造アイデアコンテストメカニックコース

  • キャノンホウ
  • スカイ・エスカレーター
  • リタイほうxおしこみガリガリ君
  • ハサミロボット
  • シールドショベル
  • ダブルスネイル
  • MHMヘビーモンスター
  • やさしい心と悪魔の心がはいった恐竜
  • シャベルとプロペラ

チャージだ!赤外線銃バトル!!

チーム皆んなで、考えたり制作を分担したりして楽しくできました、これからも色んなプログラミングの大会に挑戦したいです。

僕たちがつくりました!僕たちがつくりました!

ひらめきお宝ゲット

コード(配線)をかくす工夫がなかったら、優秀賞がとれていなかったかもしれない。宝箱の中を光らせるプログラムでキラキラひかるように、最後までがんばってこまかい工夫をいっぱいしておいてよかった。

僕がつくりました!僕がつくりました!

お洗濯物キレイにたたみロボ

アイデアはすぐに浮かびましたが、大きさや重量の調整が難しく先生にたくさん助けていただきました。これからも人の役に立てるものづくりに挑戦していきたいです。

僕がつくりました!僕がつくりました!

スピードメーター

車もバイクも好きだからこの作品を作りました。

ワニカムパニック!

原始的な部分も少しあったので、更にカムロボを使えるとよかったと思いました。それでもプログラムや作った工作が上手くいったと思うので満足です。

僕たちがつくりました!僕たちがつくりました!

カムロボ鼓笛隊

出来るまでは試行錯誤し大変でしたが、2年間学んだ事をいかしたカワイイ作品が出来たと思います。

私がつくりました!私がつくりました!

カムロボ工場 運ぱんシステム

黒と白のしきい値を調べたり、何秒で直角に曲がるかを計算するのは大変だったけど、教えてもらったことをひとつずつカムロボにプログラミングしていくのは、カムロボがレベルアップしていくような感じで楽しかったです。

僕たちがつくりました!僕たちがつくりました!

分身ロボット

思いつきで考えた分身ロボットだけど、先生にアドバイスをもらいながら完成させることが出来て嬉しかったです。

僕がつくりました!僕がつくりました!

アフロボ

二年目のコースでは、いろいろなセンサーの使い方を学びましたが、ぼくの作ったロボットは、タクトスイッチや、サーボモーターを使っています。考えた通りに作れてよかったです。

僕がつくりました!僕がつくりました!

キャノンホウ

とにかく嬉しい!!

僕がつくりました!僕がつくりました!

スカイ・エスカレーター

受賞できてうれしいです。
もっとかっこいいロボットを作っていきたいです。

僕がつくりました!僕がつくりました!

リタイほうxおしこみガリガリ君

最初は「履帯をつかって飛ばしたい」から始まって、たくさんの問題をクリアして完成しました。
その後、全部のキャップに対応できるように改造して、たくさん時間を使いました。

僕がつくりました!僕がつくりました!

ハサミロボット

初めて最優秀賞をとれて嬉しかったです。
このマシンで教室大会でも3位だったのでダブルで嬉しかったです。

僕がつくりました!僕がつくりました!

シールドショベル

こんなステキなメダルをもらえてうれしいです!

僕がつくりました!僕がつくりました!

ダブルスネイル

今回のコンテストに向けてアイデアを練って準備してきました。
途中上手くいかないところもあったけど、実現できて本当に良かったです。EXクラスでも、もっとすごい改造をしていきたいです!

僕がつくりました!僕がつくりました!

MHMヘビーモンスター

うれしいっっっ!!!!!

僕がつくりました!僕がつくりました!

シャベルとプロペラ

後ろのプロペラの部分を作るのは難しかったので、入賞できて、とてもうれしいです!

私がつくりました!私がつくりました!

やさしい心と悪魔の心がはいった恐竜

これからも、もっともっと強くしていきたい!!

僕がつくりました!僕がつくりました!

子ども達のつくりたい心!を育みます。

私達は「モノづくり」や「プログラミング」の体験と学びを通して、子ども達が試行錯誤(トライ&エラー)しながら豊かな発想を発揮し、主体的に学ぶことができる場を創出することで、これから必要とされる「生きる力」を身につけてもらいたいと考えております。

まずはお近くの教室にて、
体験会にご参加ください!