タミヤロボットスクール日本橋教室では、ロボット制作やプログラミングを通じて、モノづくりの楽しさを体験していただこうと思っています。
しかし、本当の狙いは、非認知能力（やり抜く力、協調性、表現力、問題解決力など）を育てることにあると考えています。
これは、テストや偏差値では測れない、でも社会で生き抜くために欠かせない力ではないでしょうか。
そして何より、子どもたちが「楽しい！」と実感しながら学べていることこそが、この教室の大きな魅力だと感じています。
教育で得られる力を、日常生活や社会の視点で見てみると、ここで身につく力はまるで一人ひとりの中に蓄えられる財産のようだと感じています。
それは机の上の勉強だけでは得られない、仲間との協力や失敗からの学びといった貴重な経験です。
この力は、次の4つの視点から見ることができると思います。
学校でも、人と協力して課題を解決できる子は、学年や環境が変わっても成果を出しやすいと考えています。
それは、最新のパソコンや機械のように買えばすぐに手に入るものではなく、時間をかけて育つ人の中の財産だからです。
お子さんにとっても、勉強の力だけでなく、この“人としての財産”を早くから身につけることが、安心や自信につながるのではと見ています。
こうした力は、子どもたちが「やってみたい！」「もっとやりたい！」と感じる楽しさが原動力になって育まれていると考えています。
入会前は「飽きっぽい」「人前で話せない」「失敗すると投げ出す」と話していた保護者の方も、数か月後には
「家でも自分から工作を始めるようになった」
「弟や妹に作り方を教えるようになった」
「発表会で堂々と発表できるようになった」
と口にされます。これらは単なる習い事の成果ということではなく、
これからの社会で必要とされる土台が着実に育っている証だと思っています。
ロボット作りを通して、お子さんは技術だけでなく、社会で輝くための力を持ち帰ることができると考えています。
そして、その背景には、「楽しい！」という気持ちが学びを支えているのだと確信しています。
私たちは、未来の社会で必要とされる「人としての強さ」を、ここ日本橋から一人ひとりに届けていきたいと願っています。
タミヤ・ロボットスクール 日本橋教室では、こうした学びを踏まえた教育方針を、開校当初から変わらず一貫して目標として掲げてきたことを、これからも大切にしていきたいと考えています。
そんな願いをこめて、私たちは皆さまをこころからお待ちしています。お問い合わせはお気軽に。
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